| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01312nam a2200373 c 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
220309s2022 sp a | |||| 000 0 spa |
|
|---|
| -- |
MON22 |
| DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de copyright ou de depósito legal |
M 2106-2022 |
| -- |
Oficina Depósito Legal Madrid |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
9788419158000 |
|
|---|
| -- |
SpMaBN |
| -- |
SpMaBN |
| -- |
rda |
|
|---|
| -- |
spa |
| -- |
fre |
| CDU |
|---|
| CDU |
087.5:551.46 |
| CDU |
|---|
| CDU |
087.5:574.5(26) |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Thomas, Amandine |
| -- |
121855 |
| TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Océans ... et comment les sauver |
| -- |
Español |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Océanos... y cómo salvarlos |
| Autores |
Amandine Thomas ; traducción de Jorge García Valcárcel |
| EDICIÓN |
|---|
| Edición |
Primera edición: febrero de 2022 |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
|---|
| Lugar de publicación |
Madrid |
| Editorial |
errata naturae |
| Data de publicación |
2022 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
37 páginas |
| Outras características físicas |
ilustraciones (color), mapas (color) |
| Dimensións |
33 cm |
| MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Los pequeños salvajes |
|
|---|
| -- |
Premio Unicef 2020 de Literatura Infantil y Juvenil |
|
|---|
| -- |
Premio Mejor Libros 2019, Ministerio de Educación de Francia |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Mares y océanos |
| -- |
embne |
| -- |
37145 |
| Subdivisión de forma |
Libros infantiles |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Ecología marina |
| -- |
embne |
| -- |
37144 |
| Subdivisión de forma |
Libros infantiles |
|
|---|
| -- |
Libros infantiles |
| -- |
tgfbne |
| -- |
24965 |
|
|---|
| -- |
Libros ilustrados |
| -- |
tgfbne |
| -- |
28956 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
García Valcárcel, Jorge |
| -- |
70542 |
|
|---|
| -- |
PEC003 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
|
|---|
| -- |
2 |
